鱼淼淼 无锡妙妙堂
烧水时间常常被问及与“亲子阅读”相关的问题，总觉得头绪太多，概念太大，无从谈起。想明白了“烧水时间”后，仿佛觉得搭到了一点脉，于是收拾一下平时阅读童书中零零碎碎的发现，结合这些年听到、看到的亲子阅读具体事例，来和大家聊聊亲子阅读吧。
难忘的“妈妈讲故事”
小时候，妈妈每晚会为我和姐姐烧洗脚水。把满满一壶水烧开，是需要一段时间的。于是妈妈会坐在床边，让我和姐姐靠着她，很认真地跟我们讲：“记得噢！炉子上烧着水呢！”
我和姐姐会使劲点头，暗下决心，一定要做第一个提醒妈妈的人！接下来，妈妈就会开始给我们讲故事。
那是我每天都会期待的美妙时光，靠在妈妈身上，闻着妈妈身上特有的香味；看着妈妈描述细节时夸张的表情，紧张、高兴、害怕……时不时插上几句话，提几个问题。
最后总是妈妈第一个起身说：“外面水开了！”于是每天快乐的“烧水时间”就在我无限懊恼把烧水这件事情忘得一干二净、以及没能及时提醒妈妈的懊恼情绪中结束了。
“我”是主角
“烧水时间”每天进行，一直到小学五年级被“作业时间”取代。
这几年开始讲故事，时不时发现自己的语气，表情完全是copy了当年的妈妈，于是开始思念起”烧水时光“。猛的发现，当年妈妈讲了哪些故事，自己竟然一个也记不起来了。肯定不是脍炙人口的童话，也不是经典绘本，那年头买书是奢侈的事，买本字少图多的画书更是不可能的。
那么妈妈到底讲了什么？让我每天巴巴的等着“烧水时间”的内容是什么呢？想不起来，真是想不起来！
于是开始仔细回忆，首先进入脑海中的记忆是气味，妈妈身上的味道太好闻了！然后是妈妈各种夸张的表情，这些记忆很明显，但我明白那不是最重要的部分。我花了很长时间才体会出来，那是一种感觉，一种自己站在妈妈视觉中心的感觉！
当时小小年纪的我从心底里深深的明白：这段时间是妈妈每天特别拿出来给我的，在这段时间里，妈妈会围绕着我讲故事，展开话题，她会看着我的眼睛，会认真听我提出的问题，我们会一起哈哈大笑，我们也会真的为故事中的情节而难过。总之，我是这段时间绝对的主角！
孩子的幸福感就是好习惯的动力
有一次去看妈妈时，提起“烧水时间”，老人家很吃惊我还能记得这个事情！
问及所讲的内容，妈妈说，她也不记得自己讲过什么，自己完全是随意的，看到啥就讲啥！传说、童话，再结合点儿我们平时生活中的细节自己编点儿进去，我们插个嘴，新的故事线索就会出现，于是再顺着我们的话头，再随口编下去，这些故事讲过就忘了。
妈妈说：“我当时的目的，就是把这段时间度过去，安安你们的心，陪陪你们，然后洗完、上床、睡觉去！”谈及我总是不能成功提醒妈妈“水开了”这件事情，妈妈哈哈大笑起来：“你当然不会记得，你在专心听故事，我的心思才在烧着的水上呢！”
虽然妈妈当年心不在焉的真实状态让我有点儿失望，但是，当年那主角的感觉是切切实实的，那幸福感也是满满当当的，让我一直保持着读书的习惯也是真真切切的，对于我现在讲故事方式的影响也是实实在在的。
于是一直以来想不明白的，关于应该如何把握“亲子阅读”中的关键点仿佛一下子清晰起来。我想那笃笃定定的“主角”感应该就是亲子阅读中的重点吧！
深奥的教育原理，在生活中静静绽放
从技术层面上来说，每天洗漱前在床边开的”烧水时间“，给我一种确定感。我深信，这就是每天要做的一件事情。这与我们要建议父母将亲子阅读的时间和地点固定下来，从习惯上给孩子一种固定感，是一样的。
最棒的是从内容层面上来说，当年不足的内容资源，让妈妈不得不将内容源放到了我的身上，于是，我平时经历的事情成为故事情节，我的言语成了故事对白。更令我兴奋的是，我还能提问、参与、主导故事的走向！
难怪我对“烧水时光”总是念念不忘，这根本就是天天享受在妈妈聚焦的眼光下，以主角的身份来的一场狂欢啊！想明白这一点时，突然发现自己竟然热泪盈眶，深深感恩妈妈。虽然，也许那时，她可能会常常“出戏”，关心着炉子上的水是否烧开！:)
